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川端康成の「雪国」から見えてくるシナジーのメタファーとは-「無と創造」から「目的達成型の認知発達」へ 4
4 認知発達型ロボティックス 従来のロボティックスは、知能と身体の合体を目指していた。しかし、知能の組み込み…
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川端康成の「雪国」から見えてくるシナジーのメタファーとは-「無と創造」から「目的達成型の認知発達」へ 3
3 共生の読み 「無と創造」という購読脳の出力は、情報の認知のための入力となって横にスライドしていく。このプ…
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川端康成の「雪国」から見えてくるシナジーのメタファーとは-「無と創造」から「目的達成型の認知発達」へ 2
2 無と創造-川端康成の定義 「雪国」の購読脳を「無と創造」という組にする。無については、川端(1979)の…
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川端康成の「雪国」から見えてくるシナジーのメタファーとは-「無と創造」から「目的達成型の認知発達」へ 1
1 シナジーのメタファー 文学分析は、通常、読者による購読脳が問題になる。一方、シナジーのメタファーは、作家…
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横溝利一の『蝿』の執筆脳について9
4 まとめ 横光利一の執筆時の脳の活動を調べるために、まず受容と共生からなるLのストーリーを文献により組み立…
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横溝利一の『蝿』の執筆脳について8
表3 情報の認知 A 表2と同じ。情報の認知1 3、情報の認知2 2、情報の認知3 2B 表2と同じ。情報の認…
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横溝利一の『蝿』の執筆脳について7
【連想分析2】 情報の認知1(感覚情報) 感覚器官からの情報に注目することから、対象の捉え方が問題になる。ま…
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横溝利一の『蝿』の執筆脳について6
分析例 1 馬車が滑落する場面。2 この小論では、「蝿」の購読脳を「蝿の眼と真実」と考えているため、意味3の注…
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横溝利一の『蝿』の執筆脳について5
【連想分析1】表2 受容と共生のイメージ合わせ 馬車が滑落する場面 A 馭者台では鞭が動き停った。農婦は田舎紳…
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横溝利一の『蝿』の執筆脳について4
3 データベースの作成・分析 データベースの作成法について説明する。エクセルのデータについては、列の前半(文…