【カラム】
Ａ平均1.6　標準偏差0.49　中央値2.0　四分位範囲1.0
Ｂ平均1.2　標準偏差0.4 中央値1.0　四分位範囲0
Ｃ平均2.0　標準偏差0  中央値2.0　四分位範囲0
Ｄ平均1.8　標準偏差0.4 中央値2.0  四分位範囲0
【クラスタＡＢとクラスタＣＤ】
ＡＢ　平均1.3普通、標準偏差0.44普通、中央値1.5普通、四分位範囲0.5低い
ＣＤ　平均1.9高い、標準偏差0.22普通、中央値2.0高い、四分位範囲0低い
【クラスタからの特徴を手掛かりにし、どういう情報が主成分なのか全体的に掴む】
ＣＤの平均と四分位範囲の数字が高いことから、新情報がテンポよく繋がっている。但し、問題解決はここではなく後回し。
【ライン】合計は、言語の認知と情報の認知の和を表す指標であり、文理の各系列をスライドする認知の柱が出す数字となる。
① 5.5、視覚＋それ以外、直示、新情報、解決 → 葉子は看病する人ではない。
② 4.5、視覚＋それ以外、直示、旧情報、解決 → 一人だけ看病する。
③ 7.5、視覚＋それ以外、隠喩、新情報、未解決 → 駒子はやきもち焼き。
④ 6.5、視覚＋それ以外、直示、新情報、未解決 → 駒子をよくしてもらいたい。
⑤ 6.5、視覚＋それ以外、直示、新情報、未解決 → 島村は何もできないという。
⑥ 5、視覚、直示、新情報、解決 → 島村内湯に出かける。
⑦ 7、視覚以外、直示、新情報、未解決 → 葉子が子供と内湯に来る。
⑧ 7、視覚以外、直示、新情報、未解決 → 葉子が内湯で歌う。
⑨ 8、視覚以外、隠喩、新情報、未解決 → 葉子の歌は生き生きとしている。
⑩ 6.5、視覚＋それ以外、直示、新情報、未解決 → 葉子の声が湯上り後も残っている。
【場面の全体】
　視覚情報の割合が6割りであり、脳に届く通常の五感の入力信号の割合よりも低いため、視覚以外の情報が問題解決に効いている。

花村嘉英（2019）「川端康成の「雪国」の多変量解析－クラスタ分析と主成分」より